-
- Весела родина
ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ
Запобігання та протидія булінгу
Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого, – тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин. Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, – тягне за собою накладення штрафу від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.
Алгоритм дій педагогічного колективу
у разі виявлення ситуації булінгу
- Якщо педагог, або будь-який інший працівник закладу став свідком булінгу то, незалежно від того, поскаржилась йому жертва чи ні, він повинен проінформувати про цей випадок керівництво закладу освіти.
- Якщо педагог, або будь-який інший працівник закладу отримав усне або письмове звернення від дитини, щодо жорстокого ставлення по відношенню до неї з боку однолітків, педагогів, або інших осіб, то він повинен повідомити про це керівництво закладу освіти.
- Отримавши таке звернення, директор закладу освіти повинен скликати комісію з розгляду випадку булінгу та окреслити подальші дії.
- До складу такої комісії можуть входити адміністрація закладу освіти, педагоги, психолог.
- Якщо комісія кваліфікує випадок як булінг, а не одноразовий конфлікт, адміністрація закладу освіти повинна повідомити про це уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
- У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждала сторона не згодна з цим висновком, то вона має право звернутися до органів Національної поліції України.
- Забезпечити психологічний супровід здобувачів освіти, які постраждали від булінгу, стали його свідками, або вчинили цькування.
План заходів
по запобіганню та протидії булінгу(цькування)
у ЗДО на 2021-2022 н.р.
| № п/п | Назва заходу | Термін проведення | Відповідальні |
| 1 | Педгодина з педагогами: «Нор-мативно-правові документи щодо захисту прав дітей» (Закон України від 18 грудня 2018 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)». | Вересень | Практичний психолог |
| 2 | Ознайомлення з порядком дій персоналу при зіткненні з випа-дками булінгу (цькування) в закладі освіти». | Протягом року | Директор ЗДО |
| 3. | Розробка інформаційного буклету для педагогів та батьків «STOP булінг». | Листопад
Протягом року |
Практичний психолог |
| 4. | Проведення інформаційної бесіди для педагогів закладу щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. «Форми взаємодії вихователя з дитиною». | Жовтень | Вихователь-методист Практичний психолог |
| 5. | Консультації для батьків:
– «Домашнє насильство»; – «Ефективна дисципліна без покарань». |
Листопад | Педагоги |
| 6. | Заняття – тренінг з педагогами «Запобігання та протидія булінгу у ЗДО». | Грудень | Вихователь-методист |
| 7. | Тренінг для педагогів «Права дитини – скажемо НІ насильству в сім’ї». | Грудень | Вихователь-методист Практичний психолог |
| 8. | Розвивальні заняття за програмою «Вчимося жити разом» (формування позитивних дружніх взаємин дошкільнят, розвиток навичок емпатії, комунікативних здібностей дітей). | Жовтень -Квітень | Педагоги груп практичний |
| 9. | Виступ на виробничій нараді «Булінг в освітньому середовищі: поняття, причини та шляхи подолання». | Грудень | Практичний психолог |
| 10 | Спостереження за психічним станом та поведінкою дітей у різні моменти перебування у закладі. | Протягом року | Практичний психолог |
| 11. | Проведення розвивальних занять для дошкільників з виховання толерантних взаємостосунків в колективі. | Протягом року | Практичний психолог |
| 12. | Проведення виставки малюнків «Ми – проти булінгу (цькування)». | Січень | Вихователі |
| 13. | Проведення акцій:
«Міжнародний день ненасилля» «Я відкритий до тебе» до Дня толерантності. «16 днів проти насильства «Тиждень правової освіти» |
Практичний психолог | |
| 14. | Розробка пам’ятки «Зупини булінг» для батьків про реагування та способи повідомлення про ви-падки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям. | Лютий | Практичний психолог |
| 15. | Тренінгове заняття «Розвиток емоційного інтелекту» | Квітень | Практичний психолог |
| 16. | Круглий стіл «Захист прав дітей у нашій державі» | Травень | Практичний психолог |
| 17. | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Протягом року | Практичний психолог |
“Права дитини. Скажемо Ні насильству в сім’ї”.
У рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» в ЗДО (яслах-садку) «Золотий ключик» практичним психологом Вікторією Ткачівською проведено тренінг для педагогів «Права дитини. Скажемо НІ насильству в сім’ї». Мета якого – поглибити знання про насильство: його прояви, види та способи можливого уникнення.
